No dia 3 de Dezembro, comemorou-se o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência, data que procura evocar os complexos problemas que vivem as pessoas com deficiência e a lenta marcha da humanidade na sua luta pela conquista de direitos humanos fundamentais reconhecidos, hoje, a essas pessoas, entre os quais se conta o direito a uma educação de qualidade e inclusiva. A ameaça que paira sobre este objectivo foi denunciada em conferência de imprensa (foto)  realizada no dia 30 de Novembro, por iniciativa da FENPROF, que convidou, para também estarem presentes, a CNOD (Confederação Nacional dos Organismos de Deficientes), a APD (Associação Portuguesa de Deficientes) e o Sindicato Nacional dos Psicólogos (SNP). / JPO

APD: política de educação inclusiva tem de ser planeada com a participação da comunidade educativa

Intervenção do Sindicato Nacional dos Psicólogos (SNP)

A CGTP-IN saúda os trabalhadores portugueses, particularmente aqueles que, com muita coragem, determinação e sacrifícios pessoais, para si e para as suas famílias, exerceram o inalienável direito à greve, mesmo quando confrontados com a proibição de plenários de trabalhadores, recolha ilegal de dados pessoais, ameaças de processos disciplinares ou com o recurso à força policial para dificultar o exercício dos piquetes.

Declarações de Carvalho da Silva (vídeo)

Mais de 80 por cento dos estabelecimentos de ensino encerraram

É da ordem dos 75% a percentagem de professores e educadores que participaram na Greve Geral. Esta é a taxa de adesão a que a FENPROF chegou, tendo em conta os dados disponíveis (24/11). É ainda de salientar que mais 80% dos estabelecimentos encerraram tendo sido neles que se registaram os níveis mais elevados de adesão por parte dos docentes, incluindo os que integram os órgãos de direcção das escolas.Com o objectivo de fazer um balanço da greve e da participação dos professores, bem como de debater e fixar as prioridades para a sua acção futura e as formas de luta a adoptar, o Secretariado Nacional da FENPROF reúne esta sexta-feira, dia 26, a partir das 14.30 horas e o Conselho Nacional no dia seguinte, sábado, 27, a partir das 10.30.

GRANDE ADESÃO DOS PROFESSORES AO PROTESTO NACIONAL É CONTRA AS INJUSTIÇAS, PELA MUDANÇA DE POLÍTICAS, PELA DIGNIFICAÇÃO DA PROFISSÃO E EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA

Os primeiros dados que já se encontram disponíveis, apontam para uma grande Greve Geral na Educação, com um impacto fortíssimo nas escolas que, um pouco por todo o lado, se encontram encerradas. Há localidades, incluindo capitais de distrito, onde não se encontram escolas abertas. Muito importantes também, e de grande significado, são os dados que já são possíveis de apurar no que respeita à adesão à Greve Geral por parte dos professores, educadores e investigadores. Do Pré-Escolar, Básico, Secundário, Especial, Superior e Investigação Científica chegam dados que permitem afirmar, desde já, que é muito forte a adesão dos profissionais a esta Greve Geral o que permite concluir que, de uma forma inequívoca, se rejeitam as políticas que o Governo vem desenvolvendo, geradoras de injustiças, e se exige uma profunda mudança no seu rumo (foto: uma escola encerrada em Portalegre).

"Uma resposta grandiosa". Foi assim que o Secretário Geral da FENPROF caracterizou, às 11 horas, a participação dos educadores e professores nesta Greve Geral. Mário Nogueira falava aos jornalistas (nacionais e estrangeiros)  junto à Escola Marquesa de Alorna, em Lisboa (uma das muitas encerrradas), num ponto de situação em que também estiveram presentes Manuel Carvalho da Silva, Secretário Geral da CGTP-IN, e outros dirigentes sindicais, nomeadamente da União dos Sindicatos de Lisboa (USL) e do sector da Administração Pública. "Um dia sem aulas", é o cenário a nível nacional, sublinhou Mário Nogueira, que acrescentou: "Trata-se de uma grande adesão, de norte a sul do país, dos Açores à Madeira. Em muitos concelhos não há uma única escola aberta". Referiu ainda que, "onde foi possível recolher dados, o balanço é de uma forte participação em todos os sectores de ensino: pré-escolar, 1º ciclo, 2º e 3º ciclos, secundário, educação especial, particular e cooperativo e mesmo no superior e na investigação". / JPO