PREVPAP no ensino superior e na ciência
- O Programa Extraordinário de Regularização dos Vínculos Precários na Administração Pública (PREVPAP) é insuficiente e de desfecho imprevisível
- Esta é, porém, mais uma oportunidade para procurar garantir estabilidade a alguns docentes e investigadores
- Vai ser necessário prosseguir a ação para se alcançarem soluções assentes em bases objetivas, garantindo a imparcialidade
Despacho sobre matrículas e constituição de turmas volta a adiar medidas de fundo...
... mantendo, sem avaliação conhecida, as que suscitaram dúvidas este ano
Foi publicado, em 17 de abril, o Despacho normativo n.º 1-B/2017, dos gabinetes da Secretária de Estado Adjunta e da Educação e do Secretário de Estado da Educação, que estabelece os procedimentos da matrícula e respetiva renovação, bem como as normas a observar na constituição de turmas para o ano letivo 2017/18.
Aposentação antecipada e não penalizada aos 48 anos de serviço é “conjunto vazio”
FENPROF reitera exigência de um regime especial de aposentação para os professores, aos 36 anos de serviço, que dê resposta aos reconhecidos problemas de desgaste e envelhecimento do corpo docente.
Professores do ensino artístico avançam, nas escolas, para a discussão do recurso à greve em momento de avaliações
De regresso ao protesto na "5 de Outubro", os docentes contratados do ensino artístico especializado voltaram a manifestar-se contra a precariedade e a instabilidade que marcam o dia-a-dia da sua atividade profissional. A concentração, realizada na tarde da passada quarta-feira, frente ao M.E. (foto), em Lisboa, iniciativa da FENPROF, reuniu docentes das escolas públicas de ensino artístico especializado (de música, dança, teatro, artes visuais e artes audiovisuais) que foram afastados de quaisquer mecanismos legais visando a sua integração nos quadros, apesar de suprirem necessidades permanentes do sistema educativo./ JPO
Três reivindicações fundamentais | Abaixo-Assinado entregue no M.E.
Certificação de tempo de serviço dos educadores de Infância a exercerem funções em IPSS
O reconhecido desgaste e envelhecimento do corpo docente das escolas terá de ser combatido
O acentuado desgaste, físico e psicológico, a que estão sujeitos os docentes é um problema reconhecido por toda a sociedade. Inúmeros estudos confirmam esta situação que tem como consequência um cada vez mais elevado número de casos de stress e burnout que, segundo estudos realizados, atingem já mais de 1/3 do corpo docente das escolas.
FENPROF saúda criação do grupo de recrutamento de Língua Gestual Portuguesa...
... mas recusa que se adie ainda mais o que espera há quase uma década
Ensino, Educação e Investigação comportam 2/3 da precariedade no Estado
CONFERÊNCIA DE IMPRENSA : HOJE, 22 DE FEVEREIRO (ESTA QUARTA- FEIRA), PELAS 11.00 HORAS, NA SEDE DA FENPROF (Rua Fialho de Almeida, ao Bairro Azul, em Lisboa)
FENPROF reuniu com o Ministro da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior
A FENPROF participou (20 de fevereiro), no Palácio das Laranjeiras, em Lisboa, numa reunião (foto) com o Ministro da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, Manuel Heitor. A delegação sindical integrou João Cunha Serra, Presidente do Conselho Nacional da Federação; Tiago Dias, António Matos e Hernâni Mergulhão, membros do Departamento de Ensino Superior e Investigação da FENPROF. As questões da precariedade laboral no setor estiveram em foco nesta reunião de trabalho convocada pelo Ministro, que "vai ter continuidade". / JPO
Atualizado às18h01
FENPROF promove plenários de professores contratados em todas as escolas públicas do país
Perante o desfecho das negociações sobre a revisão do regime de concursos, no qual se prevê a manutenção de exclusão dos professores contratados das escolas públicas de ensino artístico especializado, a FENPROF promoverá plenários em todas elas, visando preparar o envolvimento dos Professores em ações de contestação à discriminação de que estes docentes estão a ser alvo,
Em busca de soluções para os problemas prementes dos professores a trabalhar no EPE
A FENPROF e o SPE entregaram uma proposta de revisão salarial, devidamente fundamentada, ao Secretário de Estado das Comunidades do anterior governo e ao Camões, IP., entrega essa renovada ao atual Secretário de Estado das Comunidades tendo na altura sido prometida constituição de um grupo de trabalho que se encarregaria de elaborar um parecer ou analisar da exequibilidade da mesma. De referir que a proposta inicial data de 17 de julho de 2015! A proposta anexa-se a este comunicado como documento de base de discussão e suporte à posição defendida.
Não se enganem os professores no EPE com atoardas que só servem para camuflar os verdadeiros interesses de quem não luta pelos seus direitos!
O Sindicato dos Professores no Estrangeiro tem sido perguntado sobre as alterações que virão a ser introduzidas pelo Decreto-Lei regulador do novo mecanismo de concursos. E isso porque, contrariamente ao que vem sendo dito e escrito, o mesmo ainda não conhece a luz do dia. As desconfianças que têm sido instaladas, por força de uma campanha de desinformação bem orquestrada, só pretendem camuflar as atitudes tomadas por uma central sindical que, à revelia do processo negocial desenvolvido e, sem que o Ministério da Educação consiga “descalçar a bota” sobre o assunto, tenta lançar poeira para os olhos dos professores.
Salários dos Professores no Ensino Português no Estrangeiro: Quo Vadis?
Quem olha para os valores brutos das tabelas não pode imaginar quanto, no final dos descontos aplicados, um professor a viver na Alemanha, na Suíça ou no Luxemburgo, para não falar na África do Sul, vê depositado no banco para sobreviver mais um mês em países com elevadíssimos custos de vida. É uma situação insustentável para a qual os governantes de Portugal têm de despertar.
Informação do processo negocial entre FENPROF e CNEF
No âmbito do processo negocial do contrato coletivo de trabalho para o ensino particular e cooperativo e ensino profissional entre a FENPROF e a CNEF realizaram-se as terceira e quarta reuniões nos dias 13 de dezembro de 2016 e 18 de janeiro de 2017.
Docentes de técnicas especiais e das escolas públicas de ensino artístico contra a discriminação
"O Ministério da Educação e o Governo têm a responsabilidade de aproveitar a oportunidade da negociação da revisão ao regime legal de concursos para corrigir e resolver os continuados abusos na contratação a termo e a discriminação a que, designadamente, os docentes de técnicas especiais e das escolas públicas de ensino artístico têm sido sujeitos", destaca a resolução aprovada na tarde da passada quarta-feira, 18 de janeiro, junto ao ME, na "5 de Outubro". "Os professores do Ensino Artístico Especializado, sejam ou não dos Conservatórios, os professores das Técnicas Especiais e da Língua Gestual Portuguesa, entre outros, são professores de corpo inteiro", sublinhou Mário Nogueira. / JPO
Docentes das escolas de Ensino Artístico Especializado e de Técnicas Especiais rejeitam ser discriminados
NESSE SENTIDO, IRÃO CONCENTRAR-SE JUNTO AO ME, HOJE, DIA 18 DE JANEIRO, ÀS 15h00
Todos de acordo com a necessidade de criar o grupo de Língua Gestual Portuguesa! Falta concretizar...
Tem todo o sentido e é urgente a criação do grupo disciplinar de Língua Gestual Portuguesa (LGP), considerada do ponto de vista constitucional há 20 anos - esta foi a mensagem em destaque nas intervenções registadas na conferência de imprensa que decorreu na tarde da passada quarta-feira, em Lisboa, com a participação de dirigentes da FENPROF e da Afomos, associação de docentes de LGP./JPO
Professores surdos exigem criação do grupo de recrutamento de Língua Gestual Portuguesa (LGP)
Lisboa (Sede da FENPROF), hoje, 11 de janeiro (quarta-feira), às 15 horas: estarão presentes dirigentes da FENPROF e da Afomos (associação de docentes de LGP).
Uma reunião interessante da qual se esperam resultados positivos em prol de uma escola cada vez mais inclusiva
A FENPROF esteve reunida (5/01/2017) com a Secretária de Estado da Inclusão de Pessoas com Deficiência e com o Secretário de Estado da Educação. A delegação sindical foi dirigida por Mário Nogueira, Secretário Geral da FENPROF. A reunião decorreu em Lisboa, na Secretaria de Estado da Inclusão de Pessoas com Deficiência, nas instalações do Ministério do Trabalho e da Segurança Social, na Praça de Londres. / JPO