“Embora aposentados os professores e investigadores não se desvinculam dos objectivos que nortearam as suas vidas profissionais.
O Ensino Superior Público é um dos sectores com um quadro de maior degradação a todos os níveis funcionais e laborais.
A discriminação e elitização do acesso e frequência do ensino, o envelhecimento do quadro permanente do corpo docente, o desinvestimento público, o congelamento das carreiras dos docentes e investigadores, a escassa abertura de concursos para as carreiras docentes e de investigação, aliás quase inexistente nesta, a precariedade laboral e a degradação da democracia institucional, são dados de uma realidade preocupante.
Uma das conquistas de Abril, o Ensino Superior Público, tendencialmente gratuito, e aberto a todas as camadas sociais, constituiu desde a sua fundação um contínuo processo de luta como garante do seu funcionamento.” (Alves, Jorge M. S., 3.ª Conferência Nacional dos Docentes Aposentados, 29 de novembro de 2022, “O E.S.P. e Precariedade”)
