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Reunião realizada em 22 de Maio

Objectivos estratégicos da acção dos professores, no quadro do processo negocial em curso e do desenvolvimento da acção reivindicativa dos docentes do ensino superior politécnico

25 de maio, 2009

A FENPROF realizou no passado dia 22 de Maio, no Auditório do Instituto Superior de Engenharia de Lisboa (ISEL) uma reunião nacional de docentes do ensino superior politécnico com o objectivo de definir os objectivos estratégicos da acção dos professores, no quadro do processo negocial em curso e do desenvolvimento da acção reivindicativa dos docentes deste sector.

Numa reunião com mais de 100 professores de todo o País, o tema de debate centrou-se essencialmente no mote que é dado, aliás, pela campanha que a FENPROF tem em marcha, designadamente com a afixação de faixas nas escolas do ensino superior politécnico - "Transição Justa, Vínculo Estável!" - e insere-se no processo de discussão e mobilização dos professores, criando, dessa forma, as condições para construir propostas que vão ao encontro das preocupações levantadas e que, ao mesmo tempo contribuam para solucionar os problemas resultantes da enorme precariedade laboral e instabilidade de emprego, sem perder de vista a sustentabilidade do sistema público de ensino superior.

Para a FENPROF as políticas de emprego público e a criação de condições adequadas à qualificação dos docentes de ensino superior não são dissociáveis da qualidade do ensino ministrada, do empenhamento e da motivação destes profissionais.
É, pois, neste quadro, que a sua intervenção se tem pautado por encontrar as melhores propostas para conferir igual dignidade e missão pública ao ensino superior politécnico e universitário, ao mesmo tempo que visa atingir, com a sua acção, metas de estabilização do corpo docente elevadas, mesmo para além das expectativas que os docentes possam ter, no actual quadro político geral.

A elevação das qualificações, por um lado, uma transição justa para o novo regime de vínculos, carreiras e remunerações, sem perde de direitos adquiridos e a conquista de mais emprego estável para todos quantos correspondem a necessidades permanentes do sistema, bem como a garantia de que se abram boas perspectivas a todos quantos, fora da carreira, possam através de mecanismos transparentes ingressar no sistema, serão as bases da intervenção da FENPROF, nas negociações com o MCTES e na acção reivindicativa que venha a realizar-se.