Com eleições à porta, para disfarçar atrasos e problemas que não resolveu, este ano, MEC institucionalizou o atraso, adiando-os por uma semana.
Hoje é dia 15 de setembro. Há um ano, esgotava-se nesta data o período destinado à abertura do ano letivo, agora apenas se inicia esse período. Entre os diversos problemas com que as escolas, por norma, se confrontam à data do início das atividades letivas, têm-se destacado e tido particular visibilidade os atrasos na criação das condições adequadas ao seu normal funcionamento. São disso exemplo, a tardia colocação de professores, bem como de outros trabalhadores das escolas, ou a organização das respostas adequadas aos alunos com necessidades educativas especiais.
Incapaz (ou sem vontade política) de dar solução aos problemas, o atual governo, através da sua equipa para a Educação, decidiu disfarçar os atrasos parcelares, atrasando todo o período de abertura do ano letivo. Ou seja, o calendário escolar para 2015/2016 institucionalizou o atraso na abertura do ano letivo e, desta forma, o MEC tenta "abafar" problemas que ele mesmo tem criado ou agravado e que, ao longo da Legislatura, não quis ou não teve competência para resolver.
Procura o MEC, com o atraso global que impôs, chegar a 21 de setembro - data em que, na esmagadora maioria das escolas, se iniciarão as aulas, com a receção aos alunos a realizar-se no dia 18 - e ter disfarçadas as dificuldades sentidas pelas escolas para retomarem, com aparente normalidade, a sua atividade. Não é alheio a esse esforço de ocultação o facto de, já em 4 de outubro, se realizarem eleições legislativas.
Disfarçados ou não, a grande questão é que os problemas estão lá, nas escolas, uns de ordem conjuntural (por exemplo, se as aulas se iniciassem hoje, estariam por colocar cerca de dois mil professores), normalmente destacando-se no início de cada ano letivo, outros muito mais profundos e que resultam de políticas e opções que têm sido seguidas.
Levantamento
e conferência de imprensa
A FENPROF está a realizar um levantamento, junto das escolas, sobre as dificuldades que estas sentem neste momento específico, para poder avaliar as condições de abertura do ano letivo e, em Conferência de Imprensa que realizará no Porto, no próximo dia 21 (segunda-feira), fará o balanço da abertura do ano letivo, tornando igualmente públicas as suas expetativas para o ano que agora se inicia. Oportunamente, serão divulgadas mais informações sobre esta Conferência de Imprensa.
O Secretariado Nacional da FENPROF
15.09.2015