O MEC prepara-se para introduzir “mexidas curriculares” sobretudo no ensino básico e, eventualmente, também no secundário. A lume têm vindo notícias relacionadas com a Informática, a EVT, a História, a Geografia, a segunda língua estrangeira no 3º Ciclo e agora, até, uma alteração de modelo organizacional global no 2º Ciclo.
Da parte do MEC, nada se confirma, como nada se desmente, mas este ruído já posto a circular começa a criar preocupações fortes nos docentes, nos pais e, de uma forma geral, nas comunidades educativas.
Está claro que em cima da mesa não está a possibilidade de uma reorganização curricular a sério, de acordo com as necessidades efetivas do sistema educativo e da sociedade portuguesa, mas diversas “mexidas” que pretendem apenas reduzir horas letivas para, assim, reduzir o número de professores das escolas. O orçamento de agressão recentemente aprovado pela maioria PSD/CDS é nisso muito transparente: com estas alterações nos currículos é necessário reduzir 102 milhões de euros, o que corresponde a muitos milhares de docentes.
A FENPROF recusa esta lógica economicista também na definição e organização dos currículos, pelo que lança, a partir de hoje, um abaixo-assinado (em anexo, e disponível para subscrição on-line) que irá circular nas escolas até 15 de janeiro, exigindo um amplo debate em torno desta matéria.
Em janeiro, as assinaturas serão entregues no MEC. Enquanto as assinaturas são recolhidas, a FENPROF estabelecerá contactos diversos com associações profissionais e científicas, confederações de pais e outras organizações que considere relevantes neste processo.
O Secretariado Nacional da FENPROF
2/12/2011